TALLER DE MITOLOGIA

Els alumnes de Llatí de 4t ESO van realitzar el passat dia 9 d'abril un taller de mitologia per als alumnes de 1r ESO dins les activitats de la Setmana Expodidàctica. 

En dit taller, després d'una introducció per part del professor, els alumnes van explicar i comentar l'origen etimològic, a partir de la llengua llatina, dels dies de la setmana actuals tant en castellà com en valencià. 

De la mateixa forma varen relacionar-los amb les principals deïtats del panteó grec i romà al que fan referència. 

Per la realització del taller, els alumnes de 4t varen elaborar uns murals que penjaren a classe i serviren de guia visual. Més tard, els murals adornaren el passadís del nostre Centre.

Els alumnes, tant els de 4t ESO, en la seua faceta docent, com els de 1r ESO van gaudir molt de l'activitat, la qual va servir per completar el seu aprenentatge i ampliar els temes que estem estudiant.

SETMANA EXPODIDÀCTICA

Aquesta setmana, del 7 al 11 d'abril, celebrem al nostre centre la Setmana Expodidàctica on es van a realitzar activitats des de totes les etapes i totes les assignatures.

Evidentment, els alumnes de Llatí també hi participaran en aquestes activitats amb un taller de mitologia romana sobre els dies de la setmana que oferiran als alumnes de 1r ESO.

Recordeu que tots esteu convidats.

Vine a la Setmana Expodidàctica...et sorprendràs!!!

LECTURA RECOMANADA PEL MES DE MARÇ

Us recomane la següent lectura de Steven Pressfield, Puertas de fuego; llibre on es tracta de manera amena i atractiva el model de vida a Esparta i la participació dels famosos guerrers d'aquesta polis en la coneguda Batalla de les Termòpiles.

Segur que nos us deixa indiferents...

ROMA, EL IMPERIO OCULTO. Ciudades bajo tierra.

Us deixe aquest interessant documental sobre Roma, el qual ens ofereix una visió distinta del que ofereixen les guies turístiques de la ciutat... es tracta d'una visita al subsòl de la ciutat que ens portarà a descobrir algunes meravelles que han estat soterrades baix el subsòl de l'actual ciutat durant milers d'anys.

Nadala en Llatí

ADESTES FIDELIS

Adeste, fideles, laeti, triumphantes,

Venite, venite in Bethlehem:

Natum videte Regem Angelorum:

Venite adoremus, venite adoremus

Venite adoremus Dominum.

En grege relicto, humiles ad cunas,

vocatis pastores approperant.

Et nos ovanti gradu festinemus.

Venite adoremus, venite adoremus

Venite adoremus Dominum.

Aeterni Parentis splendorem aeternum,

Velatum sub carne videbimus

Delum Infantem, pannis involutum.

Venite adoremus, venite adoremus

Venite adoremus Dominum.

Pro nobis egenum et foeno cubamtem,

Piis foveamus amplexibus:

Sic nos amantem quis nos redamaret?

Venite adoremus, venite adoremus

Venite adoremus Dominum.

  

Acudid, fieles, alegres, triunfantes

venid, venid a Belén

ved al nacido Rey de los ángeles

Venid adoremos, Venid adoremos

venid adoremos al Señor.

He aquí que dejado el rebaño, 

los pastores llamados se acercan a la humilde cuna

y nosotros nos apresuramos con paso alegre.

Venid adoremos, Venid adoremos

venid adoremos al Señor.

El esplendor eterno del Padre Eterno

lo veremos oculto bajo la carne

Al Dios Niño envuelto en pañales

Venid adoremos, Venid adoremos

venid adoremos al Señor.

Por nosotros pobre y acostado en la paja

démosle calor con nuestros cariñosos abrazos

A quien así nos ama ¿quién no le amará?

Venid adoremos, Venid adoremos

venid adoremos al Señor.

BENVINGUTS AL NOU CURS 2013-2014

Ja estem açí altra volta amb les ganes i energia renovades per enfrontar-nos a un nou curs que en el cas dels alumnes de 4t d'ESO, serà l'últim al nostre col·legi.
Esperem per tant, des de l'assignatura de Llatí,  que siga un període ple d'alegries i sorpreses i que tot el món puga gaudir d'un curs inoblidable.

LES "DIVERSIONS" ROMANES

Ja estem arribant al final del curs i els alumnes de Llatí de 4t han treballat les principals activitats d'oci i espectacles públics dels quals gaudien els romans.

A més d'estudiar-ho a classe, els alumnes han fet uns murals per decorar el corredor i fer partíceps a tots els alumnes del Centre de les "diversions" romanes.

Evidentment, els alumnes han estudiat primer els edificis on es portaven a terme els espectacles públics, d'esta manera han treballat els edificis principals: teatre, anfiteatre i circ; i els han relacionat amb les representacions teatrals, lluites de gladiadors i carreres de carros.

D'esta forma, a més d'aprendre  s'han divertit molt.